| 标题 |
 Instructional tools and curricular structures to facilitate students’ self-assessment and generation of self-feedback 促进学生自我评估和产生自我反馈的教学工具和课程结构
相关领域
自我评估
数学教育
心理学
课程
计算机科学
教育学
医学教育
医学
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| 其它 |
期刊：Studies in Educational Evaluation 作者：Jessica To; Anna Serbati; Anastasiya A. Lipnevich 出版日期：2024-06-01 |
| 求助人 | |
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