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 Use of the Rasch measurement model to explore the relationship between content knowledge and topic-specific pedagogical content knowledge for organic chemistry 利用Rasch测量模型探讨有机化学内容知识与专题教学内容知识的关系
相关领域
拉什模型
心理学
原始分数
化学
差异（会计）
可靠性（半导体）
项目反应理论
数学教育
内容有效性
项目分析
统计
心理测量学
原始数据
发展心理学
数学
功率（物理）
物理
会计
量子力学
业务
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期刊：International Journal of Science Education 作者：Bette Davidowitz; Marietjie Potgieter 出版日期：2016-06-23 |
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