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标题
The relative effects of explicit and implicit form-focused instruction on the development of L2 pragmatic competence
显性与隐性形式教学对二语语用能力发展的影响
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心理学 考试(生物学) 建设性的 内隐联想测验 集合(抽象数据类型) 能力(人力资源) 任务(项目管理) 认知心理学 数学教育 社会心理学 计算机科学 经济 管理 程序设计语言 古生物学 操作系统 过程(计算) 生物
网址
DOI
10.1016/j.pragma.2012.01.003 doi
其它 期刊:Journal of Pragmatics
作者:Thi Thuy Minh Nguyen; Thi Hanh Pham; Tam Minh Pham
出版日期:2012-02-08
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笑点低的如凡 在 2024-11-06 13:25:26 发布自浙江,悬赏 10 积分
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