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 Distinctions between mobile-assisted and paper-based EFL reading comprehension performance: reading cognitive load as a mediator 手机辅助与纸质英语阅读理解成绩的差异：阅读认知负荷作为中介
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期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Xiaoming Yang; Jie Hu 出版日期：2022-11-08 |
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