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标题
Using Augmented Reality Based Intervention to Teach Science to Students With Learning Disabilities
使用基于增强现实的干预向有学习障碍的学生教授科学
相关领域
增强现实 干预（咨询） 心理学 数学教育 计算机科学 人机交互 精神科
网址
https://doi.org/10.1177/01626434231184829
DOI
10.1177/01626434231184829 doi
其它 期刊：Journal of Special Education Technology
作者：Büşra Yılmaz Yenioğlu; Samed Yenioğlu; Kübra Sayar; Funda Ergüleç
出版日期：2023-06-16
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壮观的衫 在 2024-12-18 12:05:07 发布自广东，悬赏 10 积分
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