Using Digital Interventions to Support Faculty Development and Enhance Learning Transfer

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标题	Using Digital Interventions to Support Faculty Development and Enhance Learning Transfer 利用数字干预支持教师发展并加强学习转移相关领域心理干预学习迁移医学教育杠杆（统计）干预（咨询）数字化学习教师发展心理学医学护理部计算机科学教育学专业发展发展心理学机器学习
网址	https://doi.org/10.3928/01484834-20240425-03 AI链接 nih.govdoi.org
DOI	10.3928/01484834-20240425-03 doi
其它	期刊：Journal of Nursing Education 作者：Brenda Elliott; Katie A. Chargualaf; Barbara J. Patterson 出版日期：2024-07-23
求助人	含蓄的熊猫在 2024-11-20 13:22:46 发布自黑龙江，悬赏 30 积分
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