Promoting students’ autonomous motivation for the ongoing curriculum using a ‘Societal Impact Project’ with basic psychological needs characteristics

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标题	Promoting students’ autonomous motivation for the ongoing curriculum using a ‘Societal Impact Project’ with basic psychological needs characteristics 利用具有基本心理需求特征的“社会影响项目”促进学生对正在进行的课程的自主动机相关领域课程心理学医学教育自决论应用心理学教育学数学教育医学政治学自治法学
网址	https://doi.org/10.1080/0142159x.2024.2388804
DOI	10.1080/0142159x.2024.2388804 doi
其它	期刊：Medical Teacher 作者：Yuanyuan Zhu; Diana Dolmans; Rashmi A. Kusurkar; E. Köhler; Latifa Abidi; et al 出版日期：2024-09-11
求助人	超级白昼在 2025-02-20 17:34:20 发布自山东，悬赏 30 积分
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