Progression of students' SRL processes in subsequent programming problem-solving tasks and its association with tasks outcomes

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标题	Progression of students' SRL processes in subsequent programming problem-solving tasks and its association with tasks outcomes 学生在后续程序设计问题解决任务中SRL过程的进展及其与任务结果的关系相关领域联想（心理学）计算机科学数学教育心理学心理治疗师
网址	https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2022.100881
DOI	10.1016/j.iheduc.2022.100881 doi
其它	期刊：Internet and Higher Education 作者：Marek Hatala; Sina Nazeri; Fatemeh Salehian Kia 出版日期：2023-01-01
求助人	兔兔在 2023-07-18 22:50:04 发布自浙江，悬赏 10 积分
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