标题 |
Closing the digital divide: The impact of teachers’ ICT use on student achievement in China
缩小数字鸿沟:中国教师使用ICT对学生成绩的影响
相关领域
成交(房地产)
中国
数字鸿沟
信息和通信技术
学生成绩
数学教育
学业成绩
业务
政治学
心理学
财务
法学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Journal of Comparative Economics 作者:Junjie Hong; Wanlin Liu; Qing Zhang 出版日期:2024-07-01 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|