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 A qualitative study on Chinese primary school EFL teachers’ beliefs about incorporating intercultural competence into foreign language teaching 中国小学英语教师将跨文化能力融入外语教学信念的质性研究
相关领域
外语
教育学
文化间沟通能力
心理学
主题分析
跨文化交际
能力（人力资源）
数学教育
对外汉语
语言教育
文化能力
定性研究
社会学
社会科学
社会心理学
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| 其它 |
期刊：Heliyon 作者：Huang Wang; Tianyuan Xu; Zheng Zhong 出版日期：2024-06-01 |
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