Exploring the effects of automated written corrective feedback, computer-mediated peer feedback and their combination mode on EFL learner’s writing performance

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标题	Exploring the effects of automated written corrective feedback, computer-mediated peer feedback and their combination mode on EFL learner’s writing performance 自动书面纠正反馈、计算机辅助同伴反馈及其组合模式对英语学习者写作成绩的影响相关领域同行反馈纠正性反馈流利异步通信计算机科学心理学模式（计算机接口）感知感觉写作过程多媒体数学教育人机交互社会心理学计算机网络神经科学
网址	https://doi.org/10.1080/10494820.2022.2066137
DOI	10.1080/10494820.2022.2066137 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Shuxin Tan; Young Woo Cho; Wensi Xu 出版日期：2022-05-24
求助人	Eloise 在 2024-10-12 22:26:25 发布自甘肃，悬赏 30 积分
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