A Novel Teaching Strategy in Nursing Pharmacology: Learning Using Cognitive Load Theory

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标题	A Novel Teaching Strategy in Nursing Pharmacology: Learning Using Cognitive Load Theory 一种新的护理药理学教学策略：运用认知负荷理论进行学习相关领域认知负荷认知临床药理学心理学护士教育工作记忆医学教育计算机科学医学药理学神经科学
网址	http://dx.doi.org/10.1097/01.nep.0000000000000814
DOI	10.1097/01.nep.0000000000000814 doi
求助人	燕熙在 2024-11-01 15:17:14 发布自四川，悬赏 10 积分
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