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Investigating what students learnt about biodiversity following a visit to a nature reserve using Personal Meaning Maps
使用个人意义地图调查学生在参观自然保护区后对生物多样性的了解
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生物多样性 自然保护区 意义（存在） 词汇 科学素养 科学教育 环境教育 读写能力 地理 环境资源管理 生态学 心理学 社会学 教育学 生物 环境科学 心理治疗师 语言学 哲学
网址
https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2092190
DOI
10.1080/00219266.2022.2092190 doi
其它 期刊：Journal of Biological Education
作者：Bhamini Kamudu; Marissa Rollnick; Eunice Nyamupangedengu
出版日期：2022-07-25
求助人
和谐之玉 在 2024-10-05 10:11:41 发布自浙江，悬赏 30 积分
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