发布文献求助
亲爱的研友该休息了！由于当前在线用户较少，发布求助请尽量完整的填写文献信息，科研通机器人24小时在线，伴您度过漫漫科研夜！身体可是革命的本钱，早点休息，好梦！
求助中
  • 文献求助详情
标题
Enhancing Reading and Writing Skills through Systematically Integrated Instruction
通过系统整合教学提高读写能力
相关领域
阅读（过程） 读写能力 数学教育 心理学 教育学 计算机科学 语言学 哲学
网址
https://doi.org/10.1002/trtr.2307
AI链接 wiley.comdoi.org
DOI
10.1002/trtr.2307 doi
其它 期刊：The Reading Teacher
作者：Young‐Suk Grace Kim; Elizabeth Zagata
出版日期：2024-03-12
求助人
LI 在 2024-11-07 22:33:47 发布自山东，悬赏 10 积分
下载 暂无链接，等待应助者上传
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
相关文献
  1. Ways of Not Reading Gertrude Stein
  2. Personality correlates and utilitarian judgments in the everyday context: Psychopathic traits and di...
  3. Amount of altruistic punishment accounts for subsequent emotional gratification in participants with...
  4. ИСПОЛЬЗОВAНИЕ ПОТЕНЦИAЛA СОЦИAЛЬНЫХ ПAРТНЕРОВ В ПОДГОТО...
  5. Revitalizing Close Reading
  6. Reading Clubs, Workshops, Reading in the Park
  7. Moving From Paper to E-Book Reading
  8. On the Reading Features of Mao Zedong and Zeng Guofan
  9. Emily Dickinson and Her Peers
  10. Susquehanna Chorale Spring Concert "Roots and Wings"
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 现在，等待您上传文献

  • 4小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    22:33:49 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    22:33:47 科研通AI机器人（美国 洛杉矶）收到请求，开始寻找文献
    22:33:47 已向机器人发送请求

  • 4小时前

    LI LI 求助人 Lv1 发起了本次求助

更新
大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
17秒前
20秒前
1分钟前
SciGPT的应助被忧心的寄松采纳，获得10
1分钟前
标致诗双发布了新的文献求助10
1分钟前
1分钟前
1分钟前
ljjyy发布了新的文献求助10
1分钟前
lovelife完成签到，获得积分10
1分钟前
1分钟前
1分钟前
zai完成签到 ，获得积分10
1分钟前
1分钟前
kyfbrahha完成签到 ，获得积分10
1分钟前
1分钟前
1分钟前
2分钟前
胡娇发布了新的文献求助10
2分钟前
taoxz521完成签到 ，获得积分10
2分钟前
标致诗双完成签到，获得积分10
2分钟前
Noctis发布了新的文献求助10
2分钟前
2分钟前
情怀的应助被科研通管家采纳，获得10
2分钟前
2分钟前
踏实的研完成签到，获得积分10
3分钟前
研友_闾丘枫完成签到 ，获得积分10
3分钟前
3分钟前
3分钟前
3分钟前
实力不允许完成签到 ，获得积分10
3分钟前
TXZ06完成签到，获得积分10
4分钟前
xqq完成签到，获得积分10
4分钟前
4分钟前
4分钟前
一路微笑完成签到，获得积分10
5分钟前
5分钟前
JamesPei的应助被liuyannong采纳，获得10
5分钟前
5分钟前
D4发布了新的文献求助10
6分钟前
6分钟前
高分求助中
The ACS Guide to Scholarly Communication 2500
Sustainability in Tides Chemistry 2000
Studien zur Ideengeschichte der Gesetzgebung 1000
TM 5-855-1(Fundamentals of protective design for conventional weapons) 1000
Threaded Harmony: A Sustainable Approach to Fashion 810
Pharmacogenomics: Applications to Patient Care, Third Edition 800
Free Will in the Flesh 500
热门求助领域 （近24小时）
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 基因 遗传学 催化作用 物理化学 免疫学 量子力学 细胞生物学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3081568
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 2734399
关于积分的说明 7532720
捐赠科研通 2383882
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1264075
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 612561
版权声明 597578
Copyright © 2020-2024 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：826996720【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通