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 Kevin K. H. Chung*, H. Liu, C. McBride, Anita M.-Y. Wong & Jason C. M. Lo (2016). How socioeconomic status, executive functioning and verbal interactions contribute to early academic achievement in Chinese children 钟国辉，刘海，麦克布莱德，安妮塔。Wong和Jason C.M.Lo(2016)。社会经济地位、执行功能和言语互动对中国儿童早期学业成就的影响
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