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A comparative study of twenty-first century competencies in high school mother tongue curriculum standards in China, the United States and Finland
中美芬高中母语课程标准中21世纪能力的比较研究
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课程 中国 第一语言 教育学 政治学 母语教学 课程开发 数学教育 社会学 心理学 教学方法 语言学 哲学 词汇发展 法学
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DOI
10.1080/07908318.2022.2072506 doi
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李李 在 2025-01-18 15:11:44 发布自马来西亚,悬赏 30 积分
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