Opportunities and challenges of using generative AI to personalize educational assessment

已完结

文献求助详情

标题	Opportunities and challenges of using generative AI to personalize educational assessment 使用生成式人工智能个性化教育评估的机遇与挑战相关领域生成语法计算机科学心理学数据科学人工智能
网址	https://doi.org/10.3389/frai.2024.1460651
DOI	10.3389/frai.2024.1460651 doi
其它	期刊：Frontiers in Artificial Intelligence 作者：Burcu Arslan; Blair Lehman; Caitlin Tenison; Jesse R. Sparks; Alexis A. López; et al 出版日期：2024-10-07
求助人	rongrouis 在 2025-01-15 09:56:16 发布自福建，悬赏 10 积分
下载	求助已完成，仅限求助人下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

National Center for Biotechnology Information

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，破除各种障碍，优化资源分配，让科研信息充分流通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 小星云完成签到，获得积分20

刚刚; lalala上传了应助文件

刚刚; 希望天下0贩的0的应助被肖智议采纳，获得10

刚刚; hi完成签到，获得积分10

1秒前; 小蘑菇上传了应助文件

1秒前; 烟花的应助被徐瑶瑶采纳，获得10

1秒前; 风登楼完成签到，获得积分10

1秒前; 小黄的应助被kay采纳，获得10

3秒前; edisondc发布了新的文献求助10

3秒前; Lucas上传了应助文件

4秒前; 鲤鱼梨愁发布了新的文献求助10

4秒前; 赵吉思汗完成签到，获得积分10

5秒前; 狗狗的应助被liuhuan采纳，获得10

5秒前; JamesPei上传了应助文件

5秒前; 西贝完成签到，获得积分10

5秒前; fxx1026关注了科研通微信公众号

6秒前; 李健的粉丝团团长上传了应助文件

6秒前; bofu发布了新的文献求助10

7秒前; kk上传了应助文件

7秒前; 荷小哈关注了科研通微信公众号

8秒前; 思源上传了应助文件

8秒前; lss发布了新的文献求助10

8秒前; huizi完成签到，获得积分20

8秒前; lalala的应助被123采纳，获得10

8秒前; 彭于晏的应助被zino采纳，获得10

8秒前; 徐瑶瑶完成签到，获得积分10

9秒前; 伍剑发布了新的文献求助10

9秒前; 小一一发布了新的文献求助10

9秒前; 华仔上传了应助文件

10秒前; zy发布了新的文献求助10

10秒前; wy.he的应助被青青青采纳，获得20

10秒前; wanci的应助被chy采纳，获得10

11秒前; 田様上传了应助文件

11秒前; 小芃上传了应助文件

11秒前; 高大的冷安发布了新的文献求助10

12秒前; 传奇3上传了应助文件

12秒前; guojin完成签到，获得积分20

12秒前; 科目三的应助被许女士采纳，获得10

13秒前; lalala的应助被重要大娘采纳，获得20

13秒前; 上官若男的应助被Viva采纳，获得30

14秒前