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标题
Interaction of problem-based gaming and learning anxiety in language students' English listening performance and progressive behavioral patterns
基于问题的游戏与学习焦虑在语言学生英语听力成绩和进步行为模式中的相互作用
相关领域
积极倾听 焦虑 心理学 背景（考古学） 第九 数学教育 体验式学习 沟通 声学 生物 精神科 物理 古生物学
网址
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.11.010
DOI
10.1016/j.compedu.2016.11.010 doi
其它 期刊：Computers & Education
作者：Gwo‐Jen Hwang; Ting‐Chia Hsu; Chiu-Lin Lai; Ting‐Chia Hsu
出版日期：2016-11-29
求助人
SS 在 2025-02-20 18:08:06 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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