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标题
Making the most of feedback for academic writing development in postgraduate research: Pilot of a combined programme for students and supervisors
在研究生研究中充分利用反馈促进学术写作的发展：学生和导师联合计划的试点
相关领域
监督人 同行反馈 过程（计算） 心理学 读写能力 数学教育 医学教育 教育学 高等教育 计算机科学 医学 政治学 操作系统 法学
网址
https://doi.org/10.1080/14703297.2020.1714472
DOI
10.1080/14703297.2020.1714472 doi
其它 期刊：Innovations in Education and Teaching International
作者：Alison J. Hey‐Cunningham; Mary-Helen Ward; Emily Miller
出版日期：2020-01-16
求助人
liangzhao 在 2025-01-08 10:52:54 发布自江西，悬赏 30 积分
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