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标题
Longitudinal Relations Among Positivity, Perceived Positive School Climate, and Prosocial Behavior in Colombian Adolescents
哥伦比亚青少年积极性、感知的积极学校氛围和亲社会行为之间的纵向关系
相关领域
亲社会行为 心理学 发展心理学 学校风气 纵向研究 社会心理学 医学 教育学 病理
网址
https://doi.org/10.1111/cdev.12863
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1111/cdev.12863 doi
其它 期刊：Child Development
作者：Bernadette Paula Luengo Kanacri; Nancy Eisenberg; Eriona Thartori; Concetta Pastorelli; Liliana Maria Uribe Tirado; et al
出版日期：2017-06-23
求助人
归途 在 2024-11-20 21:31:00 发布自山西，悬赏 10 积分
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