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标题
Exploring the Impact of Online Peer Assessment on Critical Thinking in Student Teachers: Insights from an Epistemic Network Analysis
探索在线同伴评估对实习教师批判性思维的影响：来自认知网络分析的见解
相关领域
同行评估 计算机科学 认识论 数学教育 心理学 哲学
网址
https://ieeexplore.ieee.org/document/10361255
DOI
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AI识别 10.1109/iset58841.2023.00013 doi
求助人
哇哈哈 在 2025-02-02 16:16:34 发布自广东，悬赏 10 积分
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