Chinese EFL Students’ Awareness of English Epicene Pronouns: Towards a More Gender-Inclusive Language - 科研通

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标题	Chinese EFL Students’ Awareness of English Epicene Pronouns: Towards a More Gender-Inclusive Language 中国英语学习者对英语场景代词的认知：走向更具性别包容性的语言相关领域语言学人称代词心理学哲学
网址	https://doi.org/10.1177/21582440241304820
DOI	10.1177/21582440241304820 doi
其它	期刊：SAGE Open 作者：Hengwen Yang; Xiufeng Zhang 出版日期：2024-10-01
求助人	皇后加哦加哦加哦在 2025-01-14 23:13:30 发布自天津，悬赏 10 积分
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Oxford University Press

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