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标题
Supporting Early Math Learning Along a Continuum of Guided Play
通过引导游戏支持早期数学学习
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教育社会学 数学教育 心理学 幼儿教育 认知心理学 发展心理学 教育学
网址
https://doi.org/10.1007/s10643-024-01650-8
DOI
10.1007/s10643-024-01650-8 doi
其它 期刊：Early Childhood Education Journal
作者：Hanna Wickstrom; Angela Pyle
出版日期：2024-03-30
求助人
Sunday 在 2025-04-06 22:01:50 发布自江西，悬赏 10 积分
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