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 Assessing the factors affecting users’ behavioural intention to use MOOCs: an integration of self-determination theory and the technology acceptance model 评估影响用户使用MOOCs行为意向的因素：自我决定理论与技术接受模型的整合
相关领域
技术接受模型
自决论
心理学
计划行为理论
技术集成
自我效能感
结构方程建模
技术接受与使用的统一理论
教育技术
应用心理学
计算机科学
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社会心理学
社会影响力
人机交互
数学教育
人工智能
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期刊：Interactive Learning Environments 作者：Musab Alsubaie; Mohammad Y. Sarhan; Mohammed Khojah 出版日期：2025-01-31 |
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