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标题
Perspectives on Current Practices and Barriers to Training for Paraeducators of Students with Autism in Inclusive Settings
对包容性环境中自闭症学生辅助教育者培训的当前实践和障碍的看法
相关领域
自闭症 心理学 特殊教育 包裹体（矿物） 主流化 教师发展 教育学 最佳实践 专业发展 数学教育 医学教育 发展心理学 医学 社会心理学 管理 经济
网址
https://eric.ed.gov/?id=EJ1254304
AI链接 ed.gov
DOI
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其它 期刊：Journal of the American Academy of Special Education Professionals
作者：Emily E. Sobeck; Rachel E. Robertson
出版日期：2019-01-01
求助人
独特的尔风 在 2024-12-12 21:08:54 发布自山东，悬赏 10 积分
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