Flow experience and self-efficacy in undergraduates’ English learning: A weekly diary investigation with cross-lagged panel modeling approach

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标题	Flow experience and self-efficacy in undergraduates’ English learning: A weekly diary investigation with cross-lagged panel modeling approach 大学生英语学习中的心流体验与自我效能感——基于交叉滞后面板模型的周记调查相关领域自我效能感心理学流量（数学）社会心理学数学几何学
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2024.103312
DOI	10.1016/j.system.2024.103312 doi
其它	期刊：System 作者：Fan Jia; Jie Meng; Ying Ma; Yanhui Mao 出版日期：2024-04-16
求助人	敲一下叮在 2024-12-14 09:58:13 发布自浙江，悬赏 10 积分
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