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The effect of gamified project-based learning with AIGC in information literacy education
AIGC游戏化项目学习在信息素养教育中的效果
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信息素养 数学教育 教育学 心理学 科学素养 科学教育
网址
https://doi.org/10.1080/14703297.2024.2423012
DOI
10.1080/14703297.2024.2423012 doi
其它 期刊：Innovations in Education and Teaching International
作者：Wendan Huang; Taoli Wang; Y. Tong
出版日期：2024-11-01
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深情的怀绿 在 2024-12-18 18:03:28 发布自浙江，悬赏 30 积分
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