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Factors affecting the acceptance of blended learning in medical education: application of UTAUT2 model
影响医学教育中混合学习接受的因素:UTAUT2模型的应用
相关领域
混合学习
技术接受与使用的统一理论
结构方程建模
心理学
习惯
医学教育
计算机科学
数学教育
教育技术
社会影响力
社会心理学
医学
机器学习
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期刊:BMC Medical Education 作者:Seyyed Mohsen Azizi; Nasrin Roozbahani; Alireza Khatony 出版日期:2020-10-16 |
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