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What drives students’ AI learning behavior: a perspective of AI anxiety
从人工智能焦虑看学生人工智能学习行为的驱动因素
相关领域
心理学 焦虑 结构方程建模 自我效能感 体验式学习 情感（语言学） 社会心理学 内在动机 应用心理学 数学教育 计算机科学 机器学习 沟通 精神科
网址
https://doi.org/10.1080/10494820.2022.2153147
DOI
10.1080/10494820.2022.2153147 doi
其它 期刊：Interactive Learning Environments
作者：Yu-Min Wang; Chung‐Lun Wei; Hsin‐Hui Lin; Sheng‐Ching Wang; Yi‐Shun Wang
出版日期：2022-12-11
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调研昵称 在 2024-12-03 20:02:41 发布自印度，悬赏 30 积分
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