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 Classroom Re-design to Facilitate Student Learning: A Case Study of Changes to a University Classroom 促进学生学习的课堂再设计——以一所大学课堂变革为例
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| DOI |
10.14434/josotl.v16i1.19190
doi
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期刊：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning 作者：Tom Perks; Doug Orr; Elham Alomari 出版日期：2016-02-26 |
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