The effect of teacher presence in videos on intrinsic cognitive loads and academic achievements

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标题	The effect of teacher presence in videos on intrinsic cognitive loads and academic achievements 视频中教师在场对内在认知负荷和学业成绩的影响相关领域认知认知负荷心理学数学教育教育学神经科学
网址	https://doi.org/10.1080/14703297.2021.1889394
DOI	10.1080/14703297.2021.1889394 doi
其它	期刊：Innovations in Education and Teaching International 作者：Zhonggen Yu 出版日期：2021-02-15
求助人	JJ 在 2023-08-20 16:07:13 发布自马来西亚，悬赏 30 积分
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