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Rapid Automatized Naming and Visual Searching in Arabic-Speaking Children With and Without Dyslexia: The Potential Effect of Color
有和无阅读障碍的阿拉伯语儿童的快速自动命名和视觉搜索:颜色的潜在影响
相关领域
快速自动命名
假字
心理学
诵读困难
流利
阅读(过程)
认知心理学
任务(项目管理)
发展心理学
认知
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数学教育
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其它 |
期刊:Learning Disability Quarterly 作者:Smaïl Layes; Sana Tibi; Marjolaine Cohen; Linda J. Lombardino 出版日期:2023-06-03 |
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