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标题
Work motivation profiles among inclusive school teachers of students with intellectual and developmental disabilities: A mixed-method study
智力和发育障碍学生全纳学校教师的工作动机概况:一项混合方法研究
相关领域
心理学 智力残疾 数学教育 多元方法论 特殊教育 发展心理学 教育学 精神科
网址
DOI
10.1016/j.tate.2024.104761 doi
其它 期刊:Teaching and Teacher Education
作者:Zhengli Xie; Xinhua Zhu; Fei Cao; Wei Yuan; Yuan Yao
出版日期:2024-08-27
求助人
可可豆 在 2024-11-01 21:09:35 发布自广东,悬赏 10 积分
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