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 Evidence of convergent and discriminant validity of the Student School Engagement Measure 学生学校参与度测量的收敛和判别效度证据
相关领域
心理学
判别效度
收敛有效性
学生参与度
度量（数据仓库）
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心理测量学
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期刊：Psychological Assessment 作者：Cynthia E. Hazel; G. Emma Vazirabadi; Jennifer Albanes; John Gallagher 出版日期：2014-04-07 |
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