| 标题 |
 Integrating dialectical constructivist scaffolding-based argumentation mapping to support students’ dialectical thinking, oral and dialogical argumentation complexity 整合基于辩证建构主义支架的论证映射以支持学生的辩证思维、口头和对话论证复杂性
相关领域
论证理论
辩证法
对话的自我
教育技术
教育学
认识论
数学教育
计算机科学
心理学
社会学
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Educational Technology Research and Development 作者：Darmawansah Darmawansah; Gwo‐Jen Hwang; Chi-Jen Lin 出版日期：2024-06-17 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
劲秉
杳鸢
嗯哼
不配.
Yifan2024
小鱼爱吃肉
自信项链
pcr163
模糊中正
iNk
如意新晴
方羽
pluto
Candice
zho
leiyang49
Loooong
Aaron
sissiarno
竹筏过海
皖公网安备34019202002308
