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![]() 动机信念在希腊中学生感知学习能力、自尊和学习策略之间的关系中起中介作用
相关领域
心理学
能力(人力资源)
自尊
调解
社会心理学
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期刊:Educational Psychology 作者:Constantinos M. Kokkinos; Ioanna Voulgaridou 出版日期:2018-03-26 |
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