Automatic Analysis of Constructional Diversity as a Predictor of EFL Students’ Writing Proficiency

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标题	Automatic Analysis of Constructional Diversity as a Predictor of EFL Students’ Writing Proficiency 结构差异对学生写作水平预测的自动分析相关领域多样性（政治）语言学论证（复杂分析）词汇多样性心理学语言能力第二语言写作意义（存在）写作评估数学教育第二语言计算机科学社会学词汇化学心理治疗师哲学生物化学人类学
网址	https://doi.org/10.1093/applin/amac046
DOI	10.1093/applin/amac046 doi
其它	期刊：Applied Linguistics 作者：Haerim Hwang; Hyun Woo Kim 出版日期：2022-09-02
求助人	Canda 在 2024-03-23 21:58:35 发布自江苏，悬赏 10 积分
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