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标题
Novice language teachers steer their emotional vulnerabilities toward exercising agency: A dialogical-community of practice study
新手语言教师引导他们的情感脆弱性行使能动性：一个对话社区的实践研究
相关领域
对话的自我 代理（哲学） 心理学 教育学 实践共同体 数学教育 社会心理学 社会学 社会科学
网址
https://doi.org/10.1016/j.tate.2024.104759
DOI
10.1016/j.tate.2024.104759 doi
其它 期刊：Teaching and Teacher Education
作者：Mostafa Nazari; Guangwei Hu
出版日期：2024-12-01
求助人
超级白昼 在 2024-10-01 16:22:15 发布自宁夏，悬赏 10 积分
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