| 标题 |
 The Impact of an Intensive English Reading Course Based on the Production-Oriented Approach on the L2 Motivational Self System Among Chinese University English Majors From a Dynamic Systems Theory Perspective 基于产出导向的英语精读课程对中国大学英语专业学生二语动机自我系统的影响
相关领域
心理学
透视图（图形）
阅读（过程）
吸引子
数学教育
社会心理学
语言学
人工智能
计算机科学
数学
数学分析
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Frontiers in Psychology 作者：Chili Li; Chujia Zhou; Wen Zhang 出版日期：2022-01-03 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
乐乐乐乐乐乐
yyymmma
爱静静
shinysparrow
清脆松
sissiarno
共享精神
吃不饱星球球长
ccm
万能图书馆
nenoaowu
所所
毛豆爸爸
Singularity
Akim
搜集达人
Owen
itsserene
OCDer
清风拂山岗
皖公网安备34019202002308
