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标题
To Be Expressive or Not: The Role of Teachers’ Emotions in Students’ Learning
表达与否：教师情感在学生学习中的作用
相关领域
心理学 面部表情 表达式（计算机科学） 认知 数学教育 唤醒 情感表达 认知心理学 社会心理学 沟通 计算机科学 神经科学 程序设计语言
网址
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.7373...
AI链接 frontiersin.org frontiersin.org doaj.org nih.gov nih.govdoi.org
DOI
10.3389/fpsyg.2021.737310 doi
其它 期刊：Frontiers in Psychology
作者：Yang Wang
出版日期：2022-01-17
求助人
美好箴 在 2025-01-08 19:05:01 发布自北京，悬赏 10 积分
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