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 Effect of an instructional package on preservice science teachers' understanding of the nature of science and acquisition of science‐related attitudes 教学包对职前科学教师对科学本质的理解和科学相关态度获得的影响
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科学教育
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计算机科学
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期刊：Science Education 作者：Folajimi Akindehin 出版日期：1988-01-01 |
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