标题 |
Exploring the Key Factors of Continuous Intention in Blended Learning for Teachers
教师混合学习中持续意向的关键因素探究
相关领域
钥匙(锁)
计算机科学
混合学习
因子(编程语言)
知识管理
数学教育
多媒体
心理学
教育技术
计算机安全
程序设计语言
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊: 作者:Weiyi Zhang; Qiwu Wu; Yen‐Ping Chu 出版日期:2024-07-26 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|