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 Research on the Current Situation and Countermeasures of School-based Curriculum Development on Dong Cultural Confidence : A Case Study of Jiangchuan Primary School in Guyi Town, Sanjiang, Guangxi 侗族文化自信校本课程开发现状与对策研究——以广西三江古驿镇江川小学为例
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期刊：Frontiers in Educational Research 作者：Ke Ding; Yining Tang; Qi Ziyi; Ou Lulu 出版日期：2023-01-01 |
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