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Becoming a competent classroom manager: A case-study of a preservice teacher education course
成为一名称职的课堂管理者——以职前教师教育课程为例
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网址
https://doi.org/10.1080/10476210.2022.2048646
DOI
10.1080/10476210.2022.2048646 doi
其它 期刊：Teaching Education
作者：Ana María Velásquez; D. Mendoza; Sanjay K. Nanwani
出版日期：2022-03-16
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虾502 在 2024-11-30 10:13:49 发布自山东，悬赏 30 积分
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