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 Understanding factors that influence goal setting in rehabilitation for paediatric acquired brain injury: a qualitative study using the Theoretical Domains Framework 了解影响儿童获得性脑损伤康复目标设定的因素：一项使用理论域框架的定性研究
相关领域
康复
获得性脑损伤
焦点小组
背景（考古学）
干预（咨询）
目标设定
心理学
应用心理学
定性研究
医学
医学教育
护理部
社会心理学
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社会科学
社会学
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期刊：Brain Impairment 作者：Sarah Knight; Jill Rodda; Emma Tavender; Vicki Anderson; Natasha A. Lannin; et al 出版日期：2024-04-03 |
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