From Input to Affordance: Social Interactive Learning from an Ecological Perspective - 科研通

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文献求助详情

标题	From Input to Affordance: Social Interactive Learning from an Ecological Perspective 从输入到启示：生态学视角下的社会互动学习
网址	https://www.scirp.org/reference/ReferencesPapers?ReferenceID...
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
求助人	Candice 在 2025-01-24 15:43:50 发布自黑龙江，悬赏 10 积分
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