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 The role of originality, distancing, and tentative language in effective cognitive reappraisal among adolescents 独创性、距离和试探性语言在青少年有效认知再评价中的作用
相关领域
独创性
疏远
认知再评价
心理学
联想（心理学）
认知
社会距离
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社会心理学
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期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Jessica D. Hoffmann; Kalee De France; Jennifer Seibyl; Raphael Orleck-Jetter; Ruth Castillo Gualda; et al 出版日期：2023-08-03 |
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