Life Sciences teachers’ practices of informal formative assessment in inquiry-based teaching

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标题	Life Sciences teachers’ practices of informal formative assessment in inquiry-based teaching 生命科学教师非正式形成性评价在探究式教学中的实践相关领域形成性评价数学教育心理学科学教育教育学专业发展跟踪（教育）
网址	https://doi.org/10.1080/09500693.2022.2150986
DOI	10.1080/09500693.2022.2150986 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education 作者：Umesh Ramnarain; Thandiwe Dlamini; Garima Bansal; Thasmai Dhurumraj 出版日期：2022-12-01
求助人	空白在 2024-08-31 14:18:17 发布自安徽，悬赏 30 积分
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