A systematic review of motivations, attitudes, learning outcomes, and parental involvement in social network sites in education across 15 years

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标题	A systematic review of motivations, attitudes, learning outcomes, and parental involvement in social network sites in education across 15 years 15年来教育中的动机、态度、学习成果和家长参与社交网站的系统回顾相关领域人气心理学协议（科学）系统回顾应用心理学医学教育社会心理学梅德林医学替代医学病理政治学法学
网址	https://doi.org/10.1080/0144929x.2023.2260893
DOI	10.1080/0144929x.2023.2260893 doi
其它	期刊：Behaviour and Information Technology 作者：Zhonggen Yu 出版日期：2024-01-05
求助人	kobe86618 在 2024-08-12 06:17:39 发布自浙江，悬赏 30 积分
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