Implications of Cognitive Load Theory for Multimedia Learning

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标题	书籍（章节） Implications of Cognitive Load Theory for Multimedia Learning 认知负荷理论对多媒体学习的启示相关领域工作记忆认知负荷计算机科学认知认知心理学对比度（视觉）考试（生物学）信息处理理论短时记忆心理学信息处理人工智能生物古生物学神经科学
网址	https://doi.org/10.1017/cbo9780511816819.003
DOI	10.1017/cbo9780511816819.003 doi
其它	期刊：Cambridge University Press eBooks 作者：John Sweller 出版日期：2005-08-15
求助人	正直小白菜在 2024-07-28 20:03:47 发布自重庆，悬赏 30 积分
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